希悅，滿足您對校園系統的一切想象
希悅專門(mén)爲個性化學習而設計(jì)，全面支持新中、高考排課
選排課模塊支持按年(nián)級、學科(kē)、層次、類型采取不同的排課模式，先由自主專利的機(jī)器學習算法進行自行排課，通過排課教師(shī)的反饋讓算法“學習”學校的排課偏好，并允許排課教師(shī)随時幹預排課結果，讓排課結果真正符合實際教學安排。
在選課方面，選排課模塊支持根據實際情況進行規則不同的多輪選課。獨家的“選課币”機(jī)制，使學生有時間認真了解課程内容、思考興趣方向，避免“盲目搶課”的弊端，讓學生做出科(kē)學合理的決策，點滴培養未來(lái)規劃意識。
分(fēn)層上課
N選3
選修課
混合模式
模塊内置5選3、6選3、7選3等多種模闆，隻需一鍵即可輕松展開志願調研。模塊提供完整調研報告，幫助學校全面掌握任一課程及每一類選課組合的具體情況，清楚了解學生選課原因。知其然，更知其所以然。
隻需導入志願調研以及教師(shī)教室基礎數據，即可一鍵導出聚類分(fēn)班結果，計(jì)算每門(mén)課程的開設數量，并将相(xiàng)同志願的學生分(fēn)到對應班級，保障每一個學生的選擇得到滿足，節省教師(shī)90%的排課工作量。
排課從(cóng)未如(rú)此輕松。希悅排課模塊全面支持選修課走班、分(fēn)層走班、跨科(kē)目合班等複雜需求，自動提示教師(shī)進修、教室占用、教研時間等排課矛盾，靈活進行班級、教師(shī)、教室間的臨時調課，用最優質的課表爲每個學期奠定基礎。
除了傳統的先選先得搶課模式外，希悅同時支持定時抽簽選課模式，結合選課币、給教師(shī)留言、師(shī)生雙選、多志願選擇多種功能，避免機(jī)械化搶課的弊端。學生可以通過多種方式争取自己喜愛的課程，真正實現學生的課，自己做主。
希悅專注于解決走班制下的校園管理難題。通過精細的考勤管理，多渠道群發通知，創新的課程評教等功能模塊，避免行政班概念被打破後校方通知難、考勤難、評價難的困境，讓走班真正”活“起來(lái)。
多角度
資源分(fēn)配
敏捷管理
流程化
任課教師(shī)可采用手機(jī)、電腦、電子班牌等多種形式标記學生的出席狀态，系統全面統計(jì)每個學期、每門(mén)課程、單個學生的考勤情況，缺席、遲到、早退、請(qǐng)假人數一目了然，出現異常考勤狀态時及時提醒，幫助教務時刻掌握學生情況，走班管理井井有條。
學生的請(qǐng)假時間可精确到每節課。請(qǐng)假需發送假條闡明原因，還(hái)可依據需要上傳證明附件(jiàn)。教務審批事(shì)假時，可通過駁回請(qǐng)假、通過請(qǐng)假、等待銷假三種模式，靈活應對各種請(qǐng)假場景。
怎樣及時有效地将信息傳遞給師(shī)生？使用希悅，通知可以很簡單。希悅模塊内置高效用戶篩選器，幫助教務老師(shī)精準選擇發送對象，并提供短信、微信、系統内通知等多種發送方式，使師(shī)生不錯過任何重要信息。
導師(shī)管理功能讓導師(shī)與學科(kē)教師(shī)之間實現信息互通，随時查看(kàn)學生的成績與綜合素質評價，及時掌握學生狀态，對學生進行同步指導和監督。學生還(hái)可在系統中預約與導師(shī)的會談時間，主動與導師(shī)保持密切溝通。
綜合素質評價能夠促進學生潛能、個性、創造性的發展，幫助每一個學生建立自信。
希悅全面的過程性評價功能，涵蓋課前、課中、課後的學習過程，完整記錄學生每一步成長軌迹，有效幫助師(shī)生發現教學中存在的問(wèn)題，使學生有目标地進行自我提升、自我完善。
立體評價
構架易用
雙向溝通
希悅采用多維度、多層次的過程性學業評價，幫助學校根據自身(shēn)特點和學科(kē)要求，建立有特色的結構化評價方案。評價錄入界面清晰簡潔，分(fēn)數、星星、加減分(fēn)等多種打分(fēn)方式，充分(fēn)滿足各種教學場景，讓教師(shī)的評價更自由。模塊内置學生主動反饋功能，鼓勵學生主動反思，促進師(shī)生溝通。
借助希悅的多維度綜合素質評價，既可契合國(guó)家對素質評價的要求，又可實現學校的個性化評價。模塊可以根據實際情況自由組合教師(shī)和學生，設置多種評價關系，實現多人多職多能的業務需求。
希悅自動彙總學生的各科(kē)目成績并折算出相(xiàng)應績點，爲學生提供已修學分(fēn)、課程成績、年(nián)級排名、成績變化折線圖等重要信息，讓學生全面掌握自身(shēn)學習進度，幫助教師(shī)迅速了解學生成績動态。
構建學生評價表現的“預警機(jī)制”。系統通過對學生近期表現趨勢的自動監測，自動向相(xiàng)關教師(shī)發出預警，幫助老師(shī)和家長盡早掌握學生身(shēn)心動态，及時幹預，防微杜漸。
過去(qù)，學校的大(dà)量數據因沒有得到充分(fēn)利用而浪費；今天，通過對數據的挖掘、提煉與運用，學校可以準确地掌握師(shī)生教學情況的動态。
希悅從(cóng)多維度采集學校的教學數據，用數據幫助學校洞悉教學過程中出現的問(wèn)題，讓學生及家長掌握有效反饋，拉近師(shī)生距離(lí)，加強家校溝通，讓教學工作變得更加高效。
數據驅動
目标明确
數據反饋
希悅内置成績數據分(fēn)析模塊。每一次過程性評價，教師(shī)都(dōu)能看(kàn)到自動化生成的數據分(fēn)析報告，了解班級間對比、年(nián)級内對比、學生個人成績走勢、分(fēn)數分(fēn)布等重要信息，幫助教師(shī)及時調整教學計(jì)劃，确保教師(shī)的任教對學生産生實際價值。
希悅評教模塊内置多個科(kē)學的評教模闆，支持同一門(mén)課程在一個學期内進行多次評教，爲教學管理提供針對性數據反饋，幫助校方實時了解教學情況，快(kuài)速做出應對。
學生太多，難以一一溝通？數據模塊支持教師(shī)定時發布自定義問(wèn)卷，了解學生面臨的困難、自我評價及對課程的建議(yì)，讓學業反思貫穿于整個學期，培養學生内省的習慣，加深師(shī)生間的理解。
根據系統的使用情況，希悅每周從(cóng)海量的數據中提煉出最重要的信息，用圖表化方式加以呈現，爲教師(shī)、教務、校長、家長分(fēn)别生成智能周報，爲學校與師(shī)生的決策提供最堅實的數據依據。
